Varoņi kultūrā

Anonīms saglabāja, Se, 10/25/2025 - 11:40

Publisko lekciju ciklā "Varoņi kultūrā" ir iespējams noklausīties Dr. Andreja Mūrnieka astoņas autorlekcijas – par varoņu nozīmi kultūrā, ikviena cilvēka un sabiedrības dzīvē. Ceturtā lekcija “Mazie varoņi” paredzēta 28. janvārī pl. 18. 30 Mazajā ģildē Amatu ielā 5.

Lekciju uzmanības centrā dažnedažādi varoņi – mītos, eposos, pasakās, filozofijā, politikā, labdarībā, mākslā un reliģijā. Tiks aplūkoti varoņu iedalījumi, varoņa ceļa tipi, arhetipa jēdziens, varoņtēlu nozīme naratīvos un dažādās vērtību sistēmās, mūzikā, literatūrā, teātrī, kino un vizuālajā mākslā.

Ikviens, kuru interesē izprast kultūras vēsturiskās saknes, apzināties varoņu un ievērojamu personu kā paraugu nozīmi pagātnē un mūsdienu izaicinājumos, laipni aicināts paklausīties! Lekcijas paredzētas jebkura vecuma interesentiem, īpaši cerot uz jauniešu atsaucību, kuri vēlētos papildināt savas zināšanas un padziļināt izpratni par kultūras pamatiem.

Lekcijas notiek ar Rīgas Domes atbalstu kultūras centrā “Mazā ģilde”. Tās paredzētas trešdienās no pl. 18. 30 Rīgā, Amatu ielā 5.

Lekciju īsas anotācijas:

Kas ir varonis? 1.lekcija 24.  septembrī.

Varonis un vairākums, stāsts un statistika, inerce un izvēle. Vai un kāpēc varoņi ir vajadzīgi? Kā kļūst par varoni? Kas raksturīgs visiem varoņiem? Kādi mēdz būt varoņi? Kas ļaudis vieno kultūrā? Eksistenciālās problēmas – jautājumi un atbildes. Vērtības, varoņi, rituāli un simboli (pēc G. Hofstedes). Kas ir kultūras kodolā? Vērtību sistēmas un ievērojamu personību loma. Varoņu autori. Varoņa raksturīgākā īpašība. Arhetipa jēdziens kultūrā un psihoanalīzē (pēc K. G. Junga). Galvenais varonis un citi personāži daiļliteratūrā un mākslā (mentors, pretinieks, triksteris, svārstīgais). Kā cilvēces dziļākās alkas un cerības īsteno dažādie varoņu tipi? Varoņi un elki. Kad varonis kļūst par arhetipu? Antīkie un Bībeles varoņi Eiropas kultūrā. Dziļāk par varoni un arhetipu: naratīvi, “konceptuālās metaforas” un maņu intuīcijas. Kas ir manas dzīves varonis?

Varoņa ceļš. 2. lekcija – 29. oktobrī.

“Varoņa ceļš” literatūrā, kino un teātrī, Dž. Kempbela teorijā un Dž. Lūkasa režijās. Eposu ceļojumu varoņi. Argonauti, Rāmājana, Odiseja. Atgriešanās vai transformācija? Odisejs un Ābrahams. Džeimsa Džoisa “Uliss” un mūsdienu “odisejas”. Ekskursija un svētceļojums. Spēļu, svētku un mītu varoņi. Spēļu 4 paveidi (pēc R. Kaijuā). Pretstatīt sevi pasaulei (cīņa), pārtapt citādajā (maska vai transformācija), iekļauties kopībā (vienotība). Azarta kaislība. F. Dostojevska Spēlmanis. Filma “Bada spēles”. Rituālu cīņu varoņi (Rangda un Barongs Bali salā; atlēti, gladiatori, sportisti). Galda spēles un to varoņi (“Cirka” Kaza un Lauva). Zaudētāja ceļš. Uzvaras nosacījumi. Meistarības nozīme. Transformācijas varoņi mītos (Hors un Ozīriss; Dionīss; Orfejs), literatūrā (Jāzeps, Fausts, Žans Valžans) un dzīvē. “Seko man!”  –  Matejs un Zakhejs Jaunajā Derībā. Kādu dzīves ceļu izvēlēties?

Pasaules pārveidotāji. 3. lekcija – 26. novembrī.

Eposs, mīts, pasaka – paraugu krātuves. Neredzamie spēki, slēptās spējas un rīki. Lāčplēsis, Hērakls, Samsons. Persejs. Kā izkļūt no labirinta (Tēzejs)? Kā lidot neapdedzinoties no Saules (Ikars un Daidals)? Vai var izbēgt no likteņa? Oidips (Edips) un pasaules mīkla. Titāni pret Olimpa dieviem. Trīs vēstures līmeņi. Politiskās vēstures veidotāji, karavadoņi, revolucionāri un valdnieki. Aleksandrs Lielais, Gajs Jūlijs Cēzars, Olivers Kromvels, Napoleons I. Bonaparts.  Tautām nozīmīgi varoņi dažādos laikmetos. Vladimirs Uļjanovs (Ļeņins) un citi diktatori. Zinātnieks ģēnijs zinātnē: Alberts Einšteins. Sievietes varones vēsturē. Kam līdzināties? Parauga nozīme. Mimesis (pēc R. Žirāra): atdarināt, iedvesmoties vai sacensties un konfliktēt? Labdarības un miermīlības varoņi: Mahatma Gandijs, Martins Luters Kings, Alberts Šveicers, Kalkutas Terēze u.c. «Ar gara spēku pret karaspēku!» Reliģiju dibinātāji: Jēzus Kristus, Buda un Muhameds. Varonība un titānisms vai dievu atgriešanās? Vai un ko mainīt šajā pasaulē?

Mazie varoņi. 4. lekcija – 28. janvārī.

Kas audzina varoni? Pasaku mazie zēni un meitenes (Pinokio, Buratīno, Sprīdītis; Īkstīte, Alise, Dorotija. Hobiti.) Mikimauss: pele kā varonis.  “Mazs cinītis gāž lielu vezumu!” Dāvids un Goliāts.  Spēle ar mērogiem Dž. Svifta “Guliverā”. Liliputi un milži. Parsifāls un Mauglis. Ž. Ruso “gudrā mežoņa” tēls. “Muļķītis” pasakās. Mātes (beznosacījuma mīlestība) un tēva (norādīt virzienu) loma. Kā no koka pagales tapt par zēnu (Karlo Kollodi «Pinokio»)? No Radītāja - par Tēvu. Tēva nasta. Viltus draugi, kārdinājumi un nelietības. Transformācijas divi virzieni. Ziedošanās patoss. Cilvēciskais un cilvēcīgais. Universāls naratīvs 10 minūtēs: “Ezītis miglā”. Zvaigznes un migla. Baltais Zirgs un Lielā Zivs. Slēptās “straumes” un tēli filmā “Straume”. Antuāna de Sent-Ekziperī «Mazais princis». Jēzus Kristus bērns Ziemassvētkos. Ikviens var būt līderis savā dzīvē (A. Dianīns-Havards). Ikdienas varonība. Kur rast iedvesmu dzīvei?

Mīlētāji. 5. lekcija – 18. februārī.

Mīlestības veidi (ἔρως, φιλία, στοργή, ἀγάπ, ludus, pragma, mānija). Vai mīlestības kaislība ir slimība? Piedzīvojums vai/un attiecību noturība? Sekss vai mīlestība? Uzticības nozīme: Odisejs un Penelope, Romeo un Džuljeta, Solveiga un Pērs Gints. Kārdinājumi un kaislības: Tristans un Izolde, Abelārs un Eloize, Frančeska da Rimini un Paolo Malatesta. Ko var mainīt viens smaids? Sastapšanās notikums un ko ar to darīt? Trešais ceļš: Dantes Aligjēri pieeja. Līdzcietības un ziedošanās spēks: Edgars un Kristīne. Pretrunīgās sievietes, Aija, Kamēliju dāma, Traviata. Marijas Magdalēnas tēls. Garīgā draudzība: Asīzes Francisks un Klāra. Vai mīlestība uzveic nāvi? R. Vāgnera operas “Tanheizers” varoņa svārstība (Vēnus un Elizabete), brīvība baudās vai pienākums un piedošana? Oscilācija kā princips metamodernismā. Vai mīlestības veidus var sintezēt? Ko un kāpēc mīlēt?

Ļaunuma nesēji. 6. lekcija – 18. martā.

Divi kultūras tipi un simboliski tēli: okeāns un koks. Vai daudzveidība vienmēr nes labumu? Vai viss ir relatīvs? Vai ļaunais papildina labo? Divi virzieni – uz labu un uz ļaunu. Ļaunais kā labā trūkums. Ļaunuma personifikācijas. Velni. Sātans. Lucifers. J. V. Gētes Mefistofelis, “kas ļaunu vienmēr grib, bet labu nes”. F. Dostojevska Lielinkvizitors: varas kārdinājums. Vai mērķis attaisno līdzekļus (N. Makiavelli)? F. Nīčes Zaratustra, “pārcilvēks”. Ļaunuma estetizācija. Monstri (Minotaurs. Frankenšteins. Drakula). Vai esmu sava brāļa sargs?  Kains. Dumpinieki, fanātiķi un spītnieki: Prometejs, Spartaks, Sovanarola, Robespjērs. Krāpnieki un “lovelasi” (Donžuans, Kazanova). Skaudības inde. Vai Saljēri apskauda Mocartu? “Labie laupītāji”: Kaupēns, Robins Huds, Toms Mors. “Sīpolgalviņa” no F. Dostojevska “Brāļiem Karamazoviem”. Nožēlojušā laupītāja tēls – Lūkasa evaņģēlijā. Vai visu drīkst piedot? Neapšaubāmais ļaunums. Valdnieki un politiķi: Čingishans, Tamerlans, Hitlers, Staļins, Pols Pots, Putins. Ļaunuma banalitāte (pēc H. Ārentes). Bezdarbības ļaunums. Kā pārvarēt ļaunumu?

Draudzības varoņi. 7. lekcija – 22. aprīlī.

Draudzības skaistums (pēc O. Filoņenko). Kopīgais, atšķirīgais un apbrīnojamais, kas saista draugus  Draudzības ideāli vēsturē. Gilgamešs un Enkidu, Ahilejs un Patrokls. Filips un Nataniēls, paralizētais un viņa 4 draugi – Jaunajā Derībā. Nursijas Benedikts un Asīzes Francisks: draudzības spēks. Bērnības varoņi: Lācītis Pūks, Ronja – laupītāja meita, Pepija Garzeķe un Karlsons, kas dzīvo uz jumta. “Visi par vienu un viens par visiem!” D’Artanjans un 3 musketieri, “Trīs Vella kalpi”. Dž. R. Tolkīna dzīves un “Gredzenu pavēlnieka” varoņi. Ziedošanās varoņdarbs. R. Blaumaņa “Nāves ēnā” personāži. Nodevības sāpe. Jūdasa lāsts. Kangara tēls. Nodevēji Dantes Aligjēri “Dievišķās komēdijas” Ellē. Ziedošanās kā vainas izpirkums. Prieks un draudzības svinēšana. Kaķis un suns – neatkarības un pakalpības tēli. Absolūta brīvība vai labāka atkarība? Lapsa A. Sentekziperī “Mazajā princī”. Draudzība mīlestībā un laulībā. Draudzības teoloģija (pēc E. Purviņa pieejas). “Es Jūs saucu par draugiem!” Ar ko un kāpēc draudzēties?

Garīgie līderi. 8. lekcija – 27. maijā.

Atbildes uz eksistenciālajiem jautājumiem – vērtību sistēmu pamats. Reliģijas un filozofijas atšķirības. Sokrāta mīkla. Filozofijas moceklis. Kā pārvarēt ciešanas un kārdinājumus? Budas 8 soļu ceļš. Vai uzņemties ciešanas citu vietā? Jēzus Kristus noslēpums. Citi ziedošanās varoņi. Mahatmas Gandija ceļš. Vieglās atbildes uz eksistenciāliem jautājumiem (Ričards Rors, Sadhguru u.c.). Viltnieki, solītāji un odiozi sludinātāji (sākot ar Simonu Magu un Nostradamusu, beidzot ar Blavatsku, Habardu, Radžnešu (Ošo). Maģija un reliģija. Garīgums, kas kalpo laicīgiem mērķiem (maģiskā orientācija). Materiālais (darbs, enerģija), ko velta kalpojot garīgiem mērķiem (reliģijās). Kas rada civilizācijas? Kristietība kā anti-reliģija. Vai un kāpēc Dievam vajadzētu kalpot cilvēkiem? Cilvēks centrā (H. fon Bingenas vīzijas un L. da Vinči “Vitrūvija cilvēks”). Dāsnums un maigums. Mātišķība un tēvišķība. “Pazudušā dēla atgriešanās” Bībelē un Rembranta van Reina gleznā. Ko vēsta Ogista Rodēna “Domātājs”? Viljama Hanta “Pasaules gaisma” – Vai atvērt savas durvis skaistā un dievišķā intervencei?

1 komentārs

Profesora Dr. hist. Harija

Rakstīja Harijs (nav pārbaudīts), Pr, 12/15/2025 - 11:07

Profesora Dr. hist. Harija Tumana PUBLISKĀ LEKCIJA “Kā rodas varoņi? Senās Grieķijas piemērs” 17. decembrī plkst. 14.30 LU bibliotēkā Rīgā, Kalpaka bulv. 4, otrā stāva zālē “Sapere aude”   Mūsdienu pasaulē, kur ikdienu ietekmē kari, politiskās un sabiedriskās krīzes, vērtību konflikti un diskusijas par līderību, varonības tēma kļūst īpaši aktuāla. Lai izprastu varonības fenomenu – kā veidojas varonības ideāli un kāpēc tie joprojām ietekmē mūsu domāšanu –, ir vērts atgriezties pie Senās Grieķijas – Eiropas kultūras šūpuļa, kur varonības ideja kļuva par vienu no kultūras stūrakmeņiem. Lekcijā autors apskatīs, kas ir varonība, kādi apstākļi ir nepieciešami, lai tā  veidotos, kāda ir tās loma sabiedrības un kultūras attīstībā. Tiks skaidrots, kā un kādēļ Senajā Grieķijā izveidojās varonības ideāls, kāds tas bija un kā tas attīstījās laika gaitā, sākot ar Homēra poēmām, cauri dažādiem Grieķijas vēstures laikmetiem līdz Aleksandra Lielā laikam un vēlāk. Tiks parādīta varonības ideāla loma gan sengrieķu kultūrā, gan politiskajā dzīvē, tostarp tādos procesos kā valstiskuma izveide, kolonizācija, tirānija, demokrātija un karamāksla. Lekcijas noslēgumā tiks apskatīta varonības ideāla vieta un nozīme sengrieķu kultūras mantojumā un Eiropas kultūras vēsturē.  Lekcija saistīta ar profesora Harija Tumana grāmatas “Varoņi un varonība Senajā Grieķijā” atkārtoto izdevumu. Pirmā tirāža, kas iznāca 2015. gadā, ātri tika izpirkta, un lasītāju interese par šo darbu nav mazinājusies. Grāmata ir pirmais oriģinālpētījums latviešu valodā par Senās Grieķijas vēsturi un kultūru, un tās koncepcija, balstīta nemainīgā avotu lokā, joprojām ir aktuāla mūsdienu sabiedrisko procesu kontekstā. Pasākumā par svētku cenu varēs iegādāties LU Akadēmiskajā apgādā atkārtoti izdoto prof. Harija Tumana grāmatu “Varoņi un varonība Senajā Grieķijā”. Grāmata par apgāda cenu būs nopērkama arī LU Akadēmiskā apgāda tiešsaistes grāmatnīcā: gramatas.lu.lv.  

Pievienot jaunu komentāru

Šī lauka saturs tiks saglabāts privāts un nebūs pieejams publiski.
  • Mājas lapu adreses un e-pasta adreses automātiski tiek pārveidotas par saitēm.
  • Atļautie HTML tagi: <a> <em> <strong> <cite> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <img>
  • Rindas un rindkopas tiek pārnestas uz jaunu rindu automātiski.
  • Image links with 'rel="lightbox"' in the <a> tag will appear in a Lightbox when clicked on.

Vairāk par formatēšanas iespējām

CAPTCHA
Lai novērstu SPAM nejaucības
Image CAPTCHA
Ievadiet attēlā redzamos simbolus.